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老师”流行起来，再后来变成“可爱的老师”，“小小的可爱的老师”。最后，可能觉得称呼太长，渐渐简化成了现在的“小老师”。
“我哪里小了啦！！”
当那些家伙如此称呼她时，缘总想大声反驳，但她只是个普通人，无法对抗大众的潮流，最终，她的绰号就这样被默认了。
当然，缘也明白这些学生并无恶意，这样的昵称其实是出于对她的喜爱。
只是偶尔，缘会担忧，将来“小老师”是否会变成其他更奇特的称号。
缘的忧虑并非空穴来风，以她在学校的知名度来看，未来获得更正式或更亲切的称呼也是情理之中，她只祈祷未来的称号不要太离谱就好。
“小老师，早安。”
又是这个称呼。这一次，喊她的不再是其他人，而是她关系要好的奈叶三人组。
“早安，奈叶，铃鹿，爱丽莎…话说，你们怎么也开始……”
缘无力地看着她们，原本以为奈叶她们是乖巧的孩子，没想到也随大流这样称呼她。
“这是对老师的尊重吧，对吧，爱丽莎？”
“没错，小～老～师～”
“我说你们啊，真要尊重我就把称呼改回来啊！”
面对配合默契的几人，缘假装生气地说。
这几个月，不仅是奈叶和疾风，爱丽莎和铃鹿也与缘建立了深厚的友谊。从最初的陌生，到如今会互相开开玩笑，她们在学校是师生，在校外则是谈得来的朋友。
这段时间关系的变化，或许是因为缘常去奈叶家蹭饭…家访，常常光顾翠屋，自然就和奈叶的这两个朋友熟络起来。
“哈，小老师生气了，我们快溜。”
缘装出生气的样子，孩子们看穿了，却也不揭穿，只是装作害怕的模样，绕过她跑进教学楼。
“呼，这几个孩子…真是……”
看着奈叶等人跑进教学楼，缘笑着摇头，朝教师办公室走去。
“嘿，小老师，早啊。”
“…早，三河老师。”
一进办公室，门口的一幕在狭小的办公空间里重演，只是称呼缘的人从学生变成了老师。
“咦，难得啊，你居然没反驳这个称呼。”
与缘打招呼的三河响子注意到她没有像以往那样为自己辩护，惊讶地说道。
“…我已经习惯了。”
复杂的心情让缘坐在座位上，看向一边，一副无奈的表情。
如果只是少数人这样叫，缘还能反驳，但全校上下都这样，她若一一争辩，只会浪费时间且毫无效果，不如顺其自然，何况她确实有点习惯了。
…习惯真是个可怕的东西。
“是吗？这样也不错啊。”
三河听到缘的回答，微笑道。
“不错？哪里不错？天天‘小老师’‘小老师’的，万一永远不长高怎么办……”
“呃……我不是这个意思。”
尽管疑惑如“侏儒症患者还能长高吗”这类问题，但三河明智地避开这个话题，对缘摇摇头：
“是你最近的状态。”
“嗯？”
听见这话，缘疑惑地抬头看她。
“你最近状态很反常，授课不像以前那么专注，有时还会走神，不仅我们，学生们也很担心呢。”
三河列举着缘近期的行为。
大约半个月前，缘的教学质量明显下滑，与初来乍到时相去甚远。虽然没有酿成大错，但时常走神或陷入沉思，有时又是一副深思熟虑的表情，仿佛遇到难题一般。
其他老师，包括三河，询问时却未能得到解答，这让学生和老师们都很担忧，是否发生了什么事……
“不过今天，应该没事了吧？”
三河老师打量着缘，笑道。
今天，缘看起来很正常，似乎恢复了之前的状况，至少没有出现走神的情况，对三河的问候也能作出回应，这让三河松了口气。
“啊…那个啊，最近在思考一些事情，不过已经结束了，应该不会再有这样的情况了。”
听到三河提起这事，缘尴尬地笑了笑，说道。